À travers les yeux de mes petits élèves musiciens dysphasiques, à travers le chant de parents tentant d’entrer en relation avec leur enfant autiste, à travers, aussi, ma propre expérience de vie, les rapports que j’entretiens avec les autres, et avec moi-même, la question de la vulnérabilité s’est esquissée, révélant toute sa complexité relationnelle. Saisir cette manifestation a été un des objectifs de ma thèse, qui s’est organisée, via l’analyse, la modélisation des systèmes fonctionnalisés et la simulation des éléments ineffables, autour de l’étude des processus cognitifs à l’œuvre dans les créations musicales. J’entendais ainsi identifier, décrire, expliquer l’économie du non-verbal dans le processus affectif mû par le « discours musical ». Dans cette même veine, ma recherche au CIRRIS vise à donner une voix, à rendre tangibles, les expressions de la vulnérabilité engagées dans les interactions sociales en présence et en ligne.